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第六百七十四章不緊張

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第六百七十四章不緊張

“今天剛剛高考結束,我們廠子裏的人都在討論這個。好幾戶職工家裏今年就有高考生,說家裏的孩子考完試之後,整個人都瘦脫形了,太辛苦了。楠楠啊,明年這會兒,你可別給自己太多的壓力。我看你平時看的書夠多了,等來年高考,越是接近考試,你就越是要放輕松,書能少看一點就少看一點。”

想到同事家的孩子,看書看到最後頭疼得不行,直接送醫院去了,喬棟梁就心有餘悸。

喬楠點點頭接受了喬棟梁的好意。

想到這幾天喬棟梁吃吃喝喝都挺正常的,一點異樣都沒有,喬楠忍不住提醒了一句:“爸,我姐也是今年高考。”所以,他們家今年也是有高考生的。

今天是高考的最後一天,她爸都不擔心和關心喬子衿的情況?

“你姐……”喬棟梁笑笑:“你姐從小到大,考試的時候,從來沒緊張過,這點挺好的。不管緊不緊張,她的成績就這樣了。”

喬棟梁不是不緊張,而是沒什麼可讓他緊張的。

每年的高考生多了去了,只有那些孩子成績本來就好,又在意孩子學習成績的家長才會有那什麼重視跟緊張的情緒在。

面對喬子衿這個女兒,喬棟梁的心態只有一個:這是一個讀書人才有出頭機會的社會,只要子衿願意,女孩子多讀一點書,肯定是不會吃虧的。但他不會再強求子衿的成績有多好,子衿能考什麼成績就是什麼成績。

喬家已經沒有第二筆錢,再為喬子衿買分進學校。

越是沒有心理負擔,喬棟梁當然就越是看得開。

施晴暗暗對喬楠豎了豎大姆指,覺得喬楠對喬棟梁的影響太大了,大女兒的高考,說不關心就真的不關心啊?

喬楠拍了施晴的大姆指一把,她爸想關心,可是能關心得著嗎?

除了平時縫年過節,喬子衿根本就不出現,也不回來,這都快兩年了,喬子衿從來沒有向她爸交待過具體的住宅地址。

哪怕她爸動了什麼心思,想看看喬子衿和媽,看看她們母女倆的生活好不好,她爸都不知道去哪兒找人,也不知道打哪個電話可以聯系到喬子衿。

但凡是她爸對喬子衿有一丁點的關心,可能夠讓他關心到的渠道,一點點都沒有。

久而久之,她爸這是習慣性地不去想喬子衿的事情,跟她一點關系都沒有。

打從兩年前起,她就明確地告訴她爸,無論她爸做什麼決定,必須是以自己的心意為根本,她的意見連為輔都不需要。

她爸要想關心喬子衿,給喬子衿送錢什麼的,她一個字都不會說,更不會管。

為此,她爸對喬子衿的態度怎麼樣,可不能賴在她的身上,更別把“功勞”算在她的頭上。

但凡是跟她媽和喬子衿有關的事,她不會多一句嘴,只想撇得乾乾凈凈,一點關系都沒有才好。

施晴楞了楞,直搖頭。

人有逆鱗,喬子衿和那位未見過面的丁阿姨簡直就是喬楠的死穴,不能碰,一碰,喬楠就跟吃了炸彈似的自爆了。

不過,想到自己看到過的資料,喬楠的這種心情,她完全可以理解。

“施晴,你也是,別給自己太多的壓力。你們倆個孩子的成績,平時都挺好的。都不需要你們超常發揮,正常發揮就夠了。你們倆,一起考上首都的大學,將來的前程肯定錯不了。”

“喬叔叔,你心可真夠寬的,難道你不知道,明年高考,我們學校裏的老師都說,喬楠很有可能為我們平城高中考個省城文科狀元回來嗎?”想要考狀元,還是需要點超常發揮的,至於自己的情況,施晴沒怎麼好意思說,畢竟在喬楠的面前,她沒啥看頭。

要不是高考文、理科同時進行,否則,以喬楠的水平,雙科考都能夠參加。

只要喬楠摻一腳,理科界最後的情況會變成什麼樣子,她都說不好。

喬楠之前考的年級第五不能算數,畢竟喬楠還有近整一年的學習時間。

“狀元?”喬棟梁先是笑了笑,隨後馬上放平心態:“不說狀不狀元的,能考上,那是最好,考不上,也不算失誤。楠楠,你可千萬別因為學校老師對你的評論就給自己太大的壓力,以省城文科狀元為目標。其實……真的,你跟施晴只要保持就夠了。”

楠楠之所以這麼用功,難道真的是沖著省城狀元去的?

楠楠會給自己這麼多的壓力,非要讓自己這麼出色,說到底,也是因為翟家吧?

要不是翟升,楠楠根本就不用這麼辛苦。

從這一點上來,喬棟梁其實是挺不喜歡翟升這個未來女婿的。

“你們學校的老師也真是的,八字還沒有一撇呢,瞎傳什麼。”想到同事們孩子今年的表現,喬棟梁急了。

萬一楠楠的壓力大了,會不會也跟今年這些孩子似的,看書看到腦袋疼要進醫院去看啊?

“爸,別急,我不緊張,真的。”不過幾句話的時間,喬楠看到施晴順利地把她爸給說慌了,喬楠連忙安慰:“我不會給自己那麼多的壓力的,我也從來沒有把文科狀元當成是自己的目標。我的想法挺簡單的,就是想考個好學校,完成學業,將來找份好工作。”

“是的喬叔叔,你放輕松。這些話吧,我們都知道,但是老師從來沒有當著喬楠的面說,讓喬楠保證明年的文科狀元,一定會由她替我們學校摘回來。老師們純粹只是對喬楠寄予厚望,揠苗助長的道理,學校裏的老師哪能不懂啊。”

自知闖禍了,施晴連忙補救。

要是一個老師天天告訴學生,你一定要考個第一回來,時間久了,這個學生不是因為太重的壓力而發揮失常,就是因為得到太多老師的肯定而驕傲自滿,最後反而考得不怎麼好。

這種情況出現的機率,非常高。

所以,學校裏的老師不可能這麼做,反倒是弄巧成拙了,讓事情變得一塌糊塗。

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